lunes, 13 de agosto de 2012

MITOS Y LEYENDAS

EL PAGO A LAS TINIEBLAS





Una legendaria laguna de Aricota, llena de misterio oculto, se dice que para utilizar sus aguas tuvieron que hacer entrega de seres humanos como pago a las tinieblas, por dos oportunidades.
Para el primer pago tuvieron que reunir varios niños, a quienes los invitaron a participar de un banquete, fueron llevados con engaños a la orilla de la laguna, donde se encontraba una mesa muy bien adornada, sobre ella se encontraba comida, dulces y gaseosas. Los niños conforme iban disfrutando del banquete, son atendidos con gaseosas pero mezcla de licor, conforme bebían se fueron mareando, llenos de euforia entre juegos y alegrías; de pronto las aguas desaparecen y se abre una puerta enorme, en el interior se veía una enorme ciudad iluminada, los niños van ingresando comiendo sus galletas bebiendo gaseosas, en medio de risas y juegos se fueron desapareciendo en el fondo de la ciudad.
El segundo pago fue con una delegación de Japón, dentro del grupo había una dama muy jovial y hermosa, llegando a Curibaya se abastecieron de alimentos, bebidas y busca una vitrola para poner la música, por la noche se dirigen a las orillas de la laguna , para preparar la entrega, siendo las doce de la noche, la dama se encontraba embriagada y la invitan a bailar, mientras bailaba se levanta un remolino fuerte, envuelve ala dama, en medio del remolino entre baile y baile, se va desapareciendo la dama en el fondo de la laguna.
Muchos arrieros y viajantes experimentaron, que a partir de las once de la noche, se escucha las risas y juegos de los niños, la voz de una dama que te llama, el cántico del gallo, que nos pone los pelos crespos de miedo, por mas que se grite o corran se cunde mas la desesperación del terror, las personas de fuerte coraje logran pasar y las personas de débil se encantan o se vuelven locos.

sábado, 28 de julio de 2012

Communicacion

jueves, 19 de julio de 2012


Evaluación (segundo)

Atención, aviso importante

- Todos deben de tener su blog personal (si el alumno o alumna se ha enlazado con el presente blog, quiere decir que lo ha creado).

- Dentro del blog, deberán de contener las actividades requeridas en el segundo bimestre.

- No se olviden, buena ortografía. Lo que interesa en lo fundamental es el contenido, no la forma...

- Ah, no se olviden las presentaciones en power point.

- OJO, una actividad adicional: dentro de su blog, como una noticia, van a publicar las obras literarias que han leído en el segundo y primer bimestre (debe figurar el título de la obra, la identidad del autor, entre paréntesis cuántos puntos vale, y la nota que usted obtuvo). Si no ha leído obra alguna, escribirá: no leí...

jueves, 19 de julio de 2012

FICHA DE LAS OBRAS LITERARIAS

Ficha de obra literaria

FICHA DE LA OBRA LITERARIA:                            Matilda

I. DATOS GENERALES 

Estudiante:Ronald Quecaño Jihuaña

Autor: Roald dahi                                                     

Puntaje:  20.  puntos

Bimestre: 2DO B


II. DEL AUTOR  

Breve biografía del autor:       


Fecha de nacimiento, lugar:

.Roald Dahl (n. en Llandaff, Gales el 13 de septiembre de 1916 – f. el 23 de noviembre de 1990) fue un novelista y autor de cuentos británico de ascendencia noruega,1 famoso como escritor para niños y adultos. Entre sus libros más populares están Charlie y la fábrica de chocolate, James y el melocotón gigante, Matilda, Las brujas y Relatos de lo inesperado.
Fecha de fallecimiento, lugar:

Profesión u oficio que tuvo:

A los 18 años, Roald, en vez de ir a la universidad, se apuntó a la expedición de la Public School Exploring Society (Sociedad exploradora de las Escuelas Públicas) a Newfoundland. Después empezó a trabajar como vendedor para la Shell, en Dar es Sallam. Tenía 23 años cuando estalló la guerra,  y se alistó en la RAF en Nairobi. En un principio, los médicos lo rechazaron por su altura (6 pies y 6 pulgadas), pero fue aceptado como oficial piloto y pasó la primera parte de la guerra pilotando cazas Gladiator contra los italianos en el desierto occidental de Libia.

 III. DE LA OBRA
Título:Matilda
Subtítulo
Género:Epico
. . . . . . .
Narrador:Matilda
Personajes principales:Matilda
Personajes secundarios:SUS PADRES y su profesora
Lugar o lugares:
Tiempo:
Argumento:

 El libro matilda se basa en una niña qe a los 5 años ya sabia lerr escribir y naturalmente a desear tener libros.ella no era muy bienb tratada por sus padres ya qe la dejaban sola todo el dia cuando su papa trabaja vendiendo autos de segunda mano,su hermano estaba en la escuela y su madre se hiba a jugar al bingo a unas millas de la ciudad.matilda con una inteloigencia suprema un dia empezo la escuelaaa..su inteligencia era superior a la de todos los niños ya qe siempre qe estaba sola hiba a la biblioteca a buscar libros para leer.ella muy educada le empezo a hablar a su maestra jenifer enterandose de su vida entera la directora muy maligna nada qe ver a la profesora era su tia......despues de varios añois de matilda ser la mejor amiga de su profesora al papa le quieren hafer una multa por los autosa de segunda mano qe vendia y hay fue cuando se tenian qe ir a vivir a españa...matilda le conto a su profesora ni bien se entero y le dijo si podia vivir con ella asi no tenia qe viajar a españa su prodfesora muy contenta acepto sus padres tambien y con la plata qe les pasaban cada 1 mes los padres de matilda desde españa a la profesora ekllas tenian toda su comida hay y la directora tenia una casa muy lujosa la cual le corresponderia a la profersra ya qe su padre se la eredo a la profesora de`pues de vario tiempo con matilda consiguieron esa casa asiq fueron muy felices las dos.

IV. VERIFICACIÓN  
Citas textuales que te hayan llamado la atención (seis como mínimo, indicando la editorial, año de edición, página…)
“Que los padres son muy estupidos"
“Soy muy estupida"
“No me gusta mi familia"
“Eres muy inteligente "
“Mi profesora es maravillosa"
“Quiero quedarme con mi profesora"

V. VALORACIÓN
Reflexión personal sobre la obra


VI. GRAFICA
Elabora un dibujo con una escena que te haya llamado la atención (en el cuaderno).


Instrucciones
Esta ficha deberá ser adherida a tu blog, luego deberá ser copiada en tu cuaderno.


martes, 10 de julio de 2012

El cuento fantastico



El cuento fantástico

Actividades (segundo grado)
Copiar en el cuaderno:
Los cuentos fantásticos  son en los que se narra una situación increíble, elevada o ingeniosa. Donde las situaciones  se exageran fuera de la lógica.

La diferencia con los cuentos maravillosos, es que en los cuentos maravillosos, las situaciones pueden ser realistas, pero asombrosas. Ya que  maravilloso significa asombroso, mientras que fantástico significa creado por la imaginación. Ejemplos de cuentos fantásticos:

Los viajes de Gulliver.
La historia sin fin.
Entrevista con el vampiro
La reina de los condenados.

Lee atentamente el siguiente cuento fantástico, luego desarrollas las actividades planteadas, al final... (las preguntas con sus respectivas respuestas las escribes en tu cuaderno)

Una noche mientras buscaba en mi mente alguna idea que escribir para una muestra de cuento fantástico, y al no encontrar nada útil. Me decidí a salir a dar un pequeño paseo por las húmedas calles de la ciudad.

Al pasar por un viejo cementerio, me di cuenta de que a lo lejos unos jóvenes jugaban entre las tumbas. Curioso me acerqué para mirarlos mejor. Eran góticos en alguna clase de aquelarre, tenían calderas en fogatas, y todos cantaban alrededor de la más grande. De pronto todos se agacharon y comenzaron a aullar. Yo los miraba desde una distancia considerable, escondido entre unos abetos. Comenzaron a pelearse entre ellos, cual si fueran lobos auténticos. Al ver esas escenas decidí sacar mi nuevo celular y grabar toda esa fantástica comedia. Pero uno de ellos se dio cuenta de mi presencia y corrió hacia mí, yo comencé a reírme por lo cómico que me pareció un muchacho a gatas mordisqueando las valencianas de mi pantalón.  Pero una mordida paró mi risa, instintivamente le di una patada, mandándolo a volar. Los aullidos del chavo, llamaron la atención de la manada, quienes prestos acudieron a su auxilio. Ninguno hablaba, solo lo lamían del rostro. Luego todas las miradas se tornaron hacía mí.

Yo traté de dialogar con ellos pero ninguno hablaba solo se comportaban como animales. De pronto una mujer que llevaba una negra y peluda piel en el cuello, dio un agudísimo aullido. Tras el cual todos comenzaron a perseguirme en cuatro patas. Yo corrí con todas mis fuerzas hacía el bosque que estaba al norte del cementerio. Al voltear para ver si me seguían, me di cuenta de que una autentica manada de lobos me perseguía. Al parecer se habían acabado de transformar en animales, yo no alcanzaba a entender cómo. Las décadas de estudio me impedían creer en algo fuera de la lógica. Tal vez la magia si existía, o tal ves los súper poderes y ellos los controlaban, o habían tomado alguna clase de droga mutagénica.

Con las pocas fuerzas que me quedaban me trepé a un árbol. En la copa no me pudieron atrapar. Allí me quedé toda la noche, viendo a los lobos saltar una y otra vez para morderme y tirarme. Al alba me comencé a quedar dormido, cuando termino de salir el sol y ya no escuché movimientos,  aullidos o ladridos me decidí a bajar. A los pies del árbol estaban varios jovencitos vestidos de negro, con sus ropas rasgadas y manchadas por el barro, el pasto y la sangre de unos y otros. En la boca de uno de ellos, un trozo de mi pantalón.

Sigilosamente los pasé, al pasar junto al enterrador este me miro divertido y me dijo que nunca olvidase no meterme en lo que no me importaba, ya que la curiosidad si podía matarme. Yo regrese a casa, y lo primero que hice fue contarles todo a mis familiares, pero ellos solo me tildaron de ebrio y me echaron hasta la noche, cuando pude escribir esto.



Actividades:
-Extrae las palabras desconocidas, busca su significado y anota su significado. 


-¿Qué parte o partes del relato son irreales, por qué?
- En cuántas partes podemos dividir la narración? Explique
- Quién es el narrador, quién es el autor?
-En qué lugar, en qué tiempo se desarrolla el cuento?
-Al final del realto, cómo concluye, según tu parecer
-Dibuja una escena que te haya llamado la atención.

 http://alegriadetacna.blogspot.com/

lunes, 25 de junio de 2012

Los subgeneros literarios

Denominamos géneros literarios a los grupos en los cuales podemos englobar una obra literaria concreta. Desde una óptica de retórica clásica las obras literarias se pueden clasificar de la siguiente manera: obras líricas, obras épicas y obras dramáticas. La lírica habitualmente tiene que ver con la sensibilidad y la estética, la épica normalmente narra los hechos acaecidos a héroes o también a antihéroes y por último las obras dramáticas son aquellas que tiene por fin que el libreto sea representado encima de un escenario.

Aunque casi todas las obras literarias se pueden clasificar dentro de los tres grandes géneros citados en el párrafo anterior hay que tener en cuenta que toda obra literaria se gesta en un determinado periodo histórico al cual se encuentra indisolublemente unido lo cual puede provocar que la obra no se adscriba a pies juntillas a un determinado género literario.

Los subgéneros literarios líricos son la oda, la elegía, la égloga, la sátira y la canción. Los subgéneros literarios épicos son la epopeya, el poema épico y el romance. Los subgéneros literarios dentro de la prosa nos encontramos con el cuento y la novela. Por último dentro de los subgéneros literarios dramáticos están la tragedia, la comedia, el drama, la ópera y la zarzuela.

Podríamos decir, como ya hemos apuntado anteriormente que al gestarse y publicarse la obra dentro de un contexto histórico determinado esto provoca que el género literario que ampara a la obra se esté desarrollando con unas determinadas variaciones que han influido al autor a la hora de pergeñar el texto literario. Cuando muchos autores caen bajo la influencia de una manera de tratar un género literario en un tiempo determinado, esto hace que nazca el subgéne
ro literario.

martes, 19 de junio de 2012

INFORME DEL VIAJE A ITE

Tacna, junio 11 del 2012 

Informe n – 001 FyA / 2B – 2012 

De: estudiante Ronald Quecaño Jihuaña

Al: profesor Reymundo Huallpa Condori 

Asunto: informa sobre viaje a Ite Es grato dirigirme a usted, para informarle lo siguiente: 

   1. El día viernes 08 de junio viajamos a Ite, junto a todos mis compañeros y compañeras del 2º “B”.

   2. Según lo que usted nos pidió, he observado la presencia de arañas gigantes, mariposas y unos insectos que desconozco su nombre.

   3. He mirado a varia aves, como los gallinazos de plumas negras con cabeza roja; las garzas blancas; patillos; pelicanos; patos; al parecer, en estado salvaje. 

   4. Me he quedado impresionado por la presencia del ganado vacuno y el ganado caprino, ya que ellos se alimentan de plantas contaminadas. Estoy seguro, que apenas crezcan y engorden dichos animales, serán vendidos en los mercados. 

   5. En cuanto a las plantas, he observado a la totora, que crece a más de dos metros de altura; he visto a otras plantas que no sé qué denominación tienen. 

         Es cuanto puedo informar a usted para los fines que crea conveniente,

 Atentamente 

Ronald Quecaño Jihuaña
Estudiante

EL FABULOSO TESORO OCULTO DE TACNA

  Ayer, por la noche, antes de dormir mi nieto temblaba. Pensé que estaba enfermo o tenía gripe. Noté que sudaba, entonces le pregunté:

- ¿Qué te pasa, hijito?

        - Nada abuelo. Esteeeee, la verdad, hoy me han contado un relato. Dicen que en Pachía existe un tesoro oculto, allí existe oro. ¿Es verdad eso, abuelito? ¿Tú qué sabes?

        - Te voy a contar un secreto. Cuando los españoles capturaron al último Inca, los súbditos ordenaron que juntasen todo el oro del imperio, para pagar el rescate. Los antiguos pobladores de Tacna, juntaron el oro. Cuando estaban llevando en llamas, el oro; se supo la fatal noticia: habían matado al Inca.

        El jefe de Tacna, ordenó que enterraran en Pachía, todo el oro, junto con las llamas y sus conductores. Todos fueron cubiertos de tierra, vivos.

Así se mantuvo en secreto el tesoro de Tacna. En 1833, un arriero encontró una llama con un poco de oro. Avisó a sus familiares; entonces, se fueron a excavar, para sacar el metal precioso. Cuando vieron un objeto pesante, que brillaba como el sol. ¡Sorpresa! Un terremoto en Tacna, era el año de 1833.

Pasaron los años, y en 1868, un buscador de minas encontró objetos de oro. Hizo emborrachar a varios campesinos de Calana y Pachía, y luego los llevó para extraer el oro. Cuando vieron que algo brillaba, se dieron cuenta que iban a ser millonarios. Fatalidad, un terremoto y un maremoto destrozó Tacna y Arica.

Una empresa minera, el 23 de junio del 2001, encontró oro de alta calidad. Gracias a los detectores de metales preciosos, el sueño de ser ricos iba a ser una bella realidad. ¡Desgracia! Un terremoto asoló la región sur del Perú y el norte de Chile.  

Desde ese entonces el oro que tiene Tacna se mantiene intacta por precaución a que otro desastre pueda ocurrir.
Y  sí lo encuentras no lo toques  porque puede ocurrir un desastre mas peor que el que ocurrió en el 2001.Así estaremos sin preocupaciones.


     
  Ayer, por la noche, antes de dormir mi nieto temblaba. Pensé que estaba enfermo o tenía gripe. Noté que sudaba, entonces le pregunté:

- ¿Qué te pasa, hijito?

        - Nada abuelo. Esteeeee, la verdad, hoy me han contado un relato. Dicen que en Pachía existe un tesoro oculto, allí existe oro. ¿Es verdad eso, abuelito? ¿Tú qué sabes?

        - Te voy a contar un secreto. Cuando los españoles capturaron al último Inca, los súbditos ordenaron que juntasen todo el oro del imperio, para pagar el rescate. Los antiguos pobladores de Tacna, juntaron el oro. Cuando estaban llevando en llamas, el oro; se supo la fatal noticia: habían matado al Inca.

        El jefe de Tacna, ordenó que enterraran en Pachía, todo el oro, junto con las llamas y sus conductores. Todos fueron cubiertos de tierra, vivos.

Así se mantuvo en secreto el tesoro de Tacna. En 1833, un arriero encontró una llama con un poco de oro. Avisó a sus familiares; entonces, se fueron a excavar, para sacar el metal precioso. Cuando vieron un objeto pesante, que brillaba como el sol. ¡Sorpresa! Un terremoto en Tacna, era el año de 1833.

Pasaron los años, y en 1868, un buscador de minas encontró objetos de oro. Hizo emborrachar a varios campesinos de Calana y Pachía, y luego los llevó para extraer el oro. Cuando vieron que algo brillaba, se dieron cuenta que iban a ser millonarios. Fatalidad, un terremoto y un maremoto destrozó Tacna y Arica.

Una empresa minera, el 23 de junio del 2001, encontró oro de alta calidad. Gracias a los detectores de metales preciosos, el sueño de ser ricos iba a ser una bella realidad. ¡Desgracia! Un terremoto asoló la región sur del Perú y el norte de Chile.  

Desde ese entonces el oro que tiene Tacna se mantiene intacta por precaución a que otro desastre pueda ocurrir.

Y  sí lo encuentras no lo toques  porque puede ocurrir un desastre mas peor que el que ocurrió en el 2001.Así estaremos sin preocupaciones.